Educação profissional inclusiva é tema de Seminário na Secretaria

Com mais de 300 participantes, o Seminário teve a presença do professor Rafael Kohanoff, representando o Instituto Nacional de Tecnologia Industrial da Argentina.

 

Na terça-feira, dia 10 de maio, aconteceu na sede da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência o 1º Seminário Paulista de Educação Profissional Inclusiva, realizado pelo Centro Paula Souza, autarquia do Governo do Estado de São Paulo responsável pelo ensino técnico e tecnológico. Seu principal objetivo foi dividir experiências sobre casos bem sucedidos de inclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho e sensibilizar os diretores das Etecs para a inclusão de pessoas com deficiência.

O evento contou com a presença da Secretária de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Doutora Linamara Rizzo Battistella, em seu fechamento. Durante toda a manhã foram realizadas diversas palestras sobre a educação profissional inclusiva, dentre elas: "Desafios da Educação Profissional de Pessoas com Deficiência", pelo professor César Silva, vice-superintendente do Centro Paula Souza; "Educação Profissional de Pessoas com Deficiência", pelo professor Helvécio Siqueira de Oliveira, diretor da Escola SENAI "Italo Bologna", de Itu; "Legislação de Trabalho para Pessoas com Deficiência", pelo Doutor José Roberto Mello, Superintendente Regional de Trabalho e Emprego de São Paulo, e "Inclusão de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho", palestrado pela Sra. Marinalva da Silva Cruz, coordenadora do Programa de Apoio a Pessoas com Deficiência da Secretaria de Emprego e Relações do Trabalho de São Paulo.

Além das palestras, um dos destaques da programação foi o argentino Rafael Konanoff, diretor do Centro de Tecnologias para a Saúde de Pessoas com Deficiências, que fez a apresentação do Instituto Nacional de Tecnologia Industrial, o INTI, da Argentina.

A Secretária Doutora Linamara Rizzo Battistella agradeceu a presença de todos e relembrou que a Secretaria não é apenas um órgão que procura conduzir resultados práticos que melhorem a qualidade de vida da pessoa com deficiência, é também, um local que deve servir como ponto de encontro para discussões referentes às pessoas com deficiência e seus direitos, como o Seminário Paulista de Educação Profissional Inclusiva do Centro Paula Souza.

Doutora Linamara também ressaltou que as informações discutidas no Seminário servem para redirecionar esforços e procurar pelo caminho mais rápido para o encontro do protagonismo da pessoa com deficiência não só no mercado de trabalho, mas em todas as áreas da vida. Enfatizou, ainda, que a juventude pede soluções rápidas, e lembrou que cada vez mais, os jovens aprendem fazendo, realizando as atividades na prática, dando asas a criatividade.  "Por isso o ensino deve se adaptar as mudanças do meio, para que haja sempre uma porta aberta que permita a passagem das pessoas com deficiência no mercado de trabalho", destacou.

Mais informações sobre o Centro Paula Souza: http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/

Telefone: (11) 3327.3000

Acontece no RS

Através deste evento busca-se o desenvolvimento do pensamento analítico a partir de reflexões teórico-críticas e contextualizações socioculturais fomentadas por uma Ação de Extensão concretizada através de um Seminário Nacional homônimo ao projeto, que deverá conter debates temáticos que visam enfatizar aspectos diretamente relacionados com a prática profissional, estabelecendo uma sinergia entre a criação do objeto/produto/sistema e os elementos de comunicação para a interatividade com foco no usuário.

O evento é coordenado pelos professores Eduardo Cardoso, do Departamento de Design e Expressão Gráfica (DEG) da Faculdade de Arquitetura - UFRGS, e Jeniffer Cuty, do Departamento de Ciência da Informação (DCI) da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação - UFRGS.

Local: Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Data: 17, 18 e 19 de Maio de 2011

Curso: Acessibilidade em Museus e Exposições - Viviane Panelli Sarraf

Palestras e Mesas

17/05

Desenho Universal - Silvana Cambiaghi

Cultura Inclusiva: Articulando Direitos, Ética e Estética das Diferenças - Prof. Eduardo Cardoso

18/05

Cinema Inclusão: Audiovisual Acessível às Pessoas com Deficiência - ONG Mais Diferenças

Audiodescrição - Mil Palavras

Acessibilidade em Museus e Patrimônio Cultural - Viviane Panelli Sarraf, Flávia Boni Licht

19/05 

Recursos de tecnologia Assistiva - Tecassitiva

Recursos para Acessibilidade em Design de Exposição e Design de Informação - Teacassitiva

http://sentidos.com.br/canais/materia.asp?codpag=13642&

Portugal em Segundo Lugar em Acessibilidade em Sites de Governo

Brasil ficou na 24º posição

Acaba de ser divulgado um estudo que coloca Portugal entre os melhores da ONU na acessibilidade aos sites governamentais. A análise foi publicada em Janeiro no Journal of Information Technology & Politics e abrange 192 países da ONU.

Portugal ficou apenas atrás da Alemanha, com um valor de acessibilidade Web de 97,57%, sendo seguido de perto pela Espanha e a Holanda. De realçar ainda que mais de 30 países conseguiram valores de acessibilidade acima dos 80%.

O estudo foi realizado por académicos e especialistas na área, incluindo Deniz Susar, do Departamento de Assuntos Económicos e Sociais da ONU, e verificou a acessibilidade dos sites dos governos considerados no inquérito da ONU à administração pública electrónica de 2010. Este inclui os sites nacionais dos governos na Web e os de 5 ministérios: Educação, Trabalho, Assuntos Sociais, Saúde e Finanças.

A acessibilidade para cidadãos com necessidades especiais foi avaliada com base nas directrizes de acessibilidade 1.0 do W3C (World Wide Web Consortium), que já tem uma segunda versão publicada desde 2008, as Web Content Accessibility Guidelines 2.0.

Estas normas pretendem garantir que os cidadãos com necessidades especiais têm acesso às páginas web em condições de igualdade face a outros visitantes, assegurando a navegação nos menus, identificação de fotografias e outros elementos que não se imponham como um obstáculo na obtenção da informação.

Em Portugal esta questão foi integrada nas definições da Sociedade de Informação logo em 1997, com o Livro Verde para a Sociedade da Informação em Portugal e com a criação da Unidade Acesso – Acessibilidade a Cidadãos com Necessidades Especiais à Sociedade de Informação que mais tarde foi integrada na UMIC.

Com a aprovação da Iniciativa Nacional para os Cidadãos com Necessidades Especiais na Sociedade da Informação em 1999, que definia a obrigatoriedade dos sites dos organismos públicos na Internet respeitarem requisitos de acessibilidade a cidadãos com necessidades especiais, Portugal foi o primeiro país europeu e o quarto a nível mundial a adoptar este tipo de regras. Os requisitos mínimos foram alvo de uma revisão em 2007, aprovada pelo Conselho de Ministros .

Mesmo assim vários especialistas nacionais têm criticado a lentidão na adopção integral das definições de acessibilidade do W3C nos sites governamentais e da administração pública central e local.

Fonte: http://tek.sapo.pt/

Paraolimpíadas Escolares 2011: aberto período de pré-inscrições

O período das pré-inscrições vai até o dia 31/05. Evento acontece de 26 a 31 de agosto, na cidade de São Paulo.

 

A Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência em parceria com o Comitê Paraolímpico Brasileiro, a Prefeitura Municipal de São Paulo e o Comitê de Apoio ao Paradesporto do Estado de São Paulo, realizará de 26 a 31 de agosto,na cidade de São Paulo asParaolimpíadas Escolares 2011.

O evento é destinado aos alunos com deficiência física, intelectual e visual, na faixa etária de 12 a 19 anos e que estejam regularmente matriculados no ensino fundamental e médio, que participam por meio de representações enviadas pelas 27 unidades da federação. 

Serão oferecidas dez modalidades esportivas reconhecidas pelo Comitê Paraolímpico Internacional e a expectativa de participação é de 1.500 pessoas entre atletas, técnicos e dirigentes de todo o Brasil.

No aspecto técnico as Paraolimpíadas Escolares 2011 é uma das principais bases de referência para a escolha de atletas de acordo com o Planejamento Estratégico do Comitê Paraolímpico Brasileiro, objetivando a formação da equipe nacional para os Jogos Paraolímpicos Rio 2016. A competição tem a chancela do Ministério do Esporte e também é o único evento que qualifica os alunos atletas com deficiência para o programa Bolsa Atleta na categoria escolar.

A Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência e as Secretarias Estaduais da Educação e do Esporte, Lazer e Juventude serão as responsáveis pela formação da equipe paulista que representará o estado de São Paulo nesta competição.

Para a formação das equipes, a programação é a seguinte:

- Realizar a pré-inscrição obrigatória de todos os alunos atletas, nas dez modalidades esportivas,até a data limite de 31 de maio/2011;

- Promover seletivas, que forem necessárias, até a data limite de 30 de junho/2011;

- Realizar no mês de julho/2011 uma reunião com técnicos das dez modalidades, para definição da equipe paulista.

A ficha é individual deverá ser enviada, devidamente preenchida, por e-mail até o dia 31 de maiopara:  vsenatore@sp.gov.br  ou  srgsantos@sp.gov.br

Lembramos aos Srs. Professores e Técnicos que as Paraolimpíadas Escolares é uma competição nacional e que os alunos atletas devem, efetivamente, praticar a modalidade na qual se pré-inscreverem.

Informações, escreva para: srgsantos@sp.gov.br

Audiência Pública no Senado sobre Aposentadoria Especial para pessoas com deficiência

SENADO FEDERAL SECRETARIA DE COMISSÕES – 1ª SESSÃO LEGISLATIVA DA 54ª LEGISLATURA

 Em 05 de maio de 2011(quinta-feira) COMISSÃO DE ASSUNTOS SOCIAIS

 SUBCOMISSÃO PERMANENTE DE ASSUNTOS SOCIAIS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

 5ª Reunião Extraordinária da Subcomissão Permanente de Assuntos Sociais das Pessoas com Deficiência, da Comissão de Assuntos Sociais, da 1ª Sessão LegislativaOrdinária, da 54ª Legislatura, a realizar-se em 5 de maio de 2011, quinta-feira, às11h30, Sala Florestan Fernandes, Plenário nº 9, Ala Senador Alexandre Costa,Anexo II, Senado Federal.

 PAUTA CASDEF: 05/05/2011

 REUNIÃO EXTRAORDINÁRIA

 AUDIÊNCIA PÚBLICA

 Assunto – Temas relativos à Aposentadoria Especial, ao Benefício da PrestaçãoContinuada – BPC e à Pensão por morte dos pais.Atendendo ao Requerimento nº 3, de 2011 – CASDEFAutoria: Senador Lindbergh Farias.1

 Convidados

• Representante do Ministério da Previdência Social – MPS
• MARIA APARECIDA GUGEL, Subprocuradora-Geral doTrabalho, do Ministério Público do Trabalho – MPT
• LEONARDO MATTOS, Vereador (Autor do PLC nº 40, de2010, que “Dispõe sobre a concessão de aposentadoria especial àpessoa com deficiência filiada ao Regime Geral de PrevidênciaSocial”)
• Representante do Ministério do Desenvolvimento Social eCombate à Fome – MDS
• Representante da Secretaria de Direitos Humanos da Presidênciada República – SDH/PR
• Representante da Federação Brasileira das Associações deSíndrome de Down – FBASD
• MOISÉS BAUER, Presidente do Conselho Nacional dos Direitosda Pessoa com Deficiência – CONADE2

Fonte: http://legis.senado.gov.br/sil-pdf/Comissoes/Permanentes/CASESPEC/Pautas/20110505EX005.pdf

Frota acessivel

Em Jaú, no interior de São Paulo, frota de ônibus da cidade é equipada com um dispositivo que emite um aviso sonoro direcionado às pessoas com deficiência visual. A mensagem é ouvida em aparelhos. 

O 'DPS 2000' foi desenvolvido pela Universidade Federal de Minas Gerais. O programa permite a deficientes visuais o acesso aos serviços de transporte público, mediante anúncio sonoro. A nova tecnologia foi apresentada, no auditório do Centro das Indústrias do Estado de São Paulo (Ciesp), por representantes da empresa Geraes, de Belo Horizonte. 

O sistema, composto por um aparelho receptor, instalado no ônibus, e um transmissor que fica com o usuário, foi colocado por meio de parceria entre a Prefeitura e a Empresa Auto Ônibus Macacari. O passageiro memoriza no aparelho o código da linha. Ao chegar ao ponto de ônibus, seleciona a linha desejada e o dispositivo emite ondas de baixa frequência com raio de 100 metros, possibilitando ao motorista receber sinal luminoso e sonoro, indicando que ele deve parar. Ao estacionar no ponto, uma gravação automática informa o número da linha várias vezes, até que o usuário embarque.

O custo unitário do aparelho receptor é de R$ 650 e do transmissor R$ 250. O diretor da Macacari, José Eduardo Macacari, entusiasmou-se com a nova tecnologia e diz que a parceria e a instalação do projeto em Jaú são viáveis. O empresário afirma que os receptores poderão ser instalados em 100% de sua frota, composta hoje por 61 veículos.

Quanto maior o número de aparelhos encomendados ao fabricante, menor fica o preço final de cada unidade. Estimativa inicial para a estação piloto de Jaú é de que cada receptor fique em R$ 400 e o transmissor caia para R$ 150. No projeto piloto seriam distribuídos 30 transmissores para pessoas com deficiência e idosos e os receptores instalados em pelo menos 50 ônibus circulares da Macacari. 

Fonte: Site Movimento Livre

Inscrições abertas para 3º Concurso Moda Inclusiva

Podem participar estudantes matriculados em instituição de ensino superior ou escola técnica, ou profissionais formados na área de Moda.

 

Está aberto o período para as Inscrições do 3º Concurso Moda Inclusiva. Até o dia 15 de julho de 2011, a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência recebe inscrições.  O concurso tem o objetivo de contribuir para uma sociedade mais justa e inclusiva, na qual todos tenham acesso igualitário aos produtos, bens e serviços disponíveis. A finalidade do concurso é promover importante debate sobre moda diferenciada, além de incentivar o surgimento de novas soluções e propostas em relação ao vestuário para as pessoas com deficiência.

O Concurso Moda Inclusiva, realizado pela Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, foi o primeiro realizado no Brasil e, segundo pesquisas, também inédito no âmbito internacional nesse formato. A primeira edição foi na sede da Secretaria, em 2009, e a segunda, no Museu da Língua Portuguesa, em 2010, ambos em São Paulo.

A Comissão Julgadora selecionará os 20 melhores trabalhos, que participarão da segunda fase do concurso. Os 20 looks selecionados pela Comissão Julgadora serão apresentados ao Corpo de Jurados no momento do desfile. Os critérios pelos quais os trabalhos serão avaliados são:

(I) adequação ao tema;

(II) pesquisa, desenvolvimento e inovação;

(III) criatividade;

(IV) estilo e linguagem de moda; e

(V) ficha técnica.

O projeto Moda Inclusiva estimulou a criatividade de vários grupos, entre estudantes, professores e pessoas com deficiência, além de fomentar um mercado com foco na ergonomia e estender a questão da deficiência para diversos setores da sociedade, propondo uma reflexão comportamental, bem como uma moda influenciada pela diversidade com design inspirado na ótica do Desenho Universal. O Desenho Universal é uma resposta ao movimento da sociedade, que busca eficiência e funcionalidade para todos os indivíduos ao longo dos ciclos da vida, um fator decisivo quando o objetivo é a construção de uma sociedade para todos que prioriza a eliminação de barreiras arquitetônicas, ambientais e estéticas.

Inscrições

Podem participar estudantes matriculados em instituição de ensino superior ou escola técnica, ou profissionais formados na área de Moda. Cada participante poderá concorrer com apenas um número de inscrição, que lhe dará direito apresentar até três trabalhos (looks).

Para concorrer, os participantes deverão preencher a ficha de inscrição no hotsite:http://www.sedpcd.sp.gov.br/modainclusiva/inscricao.php e enviar  um "look" (croqui e ficha técnica) para a sede da Secretaria (Av. Auro Soares de Moura Andrade, 564, portão 10, Barra Funda - São Paulo - SP - CEP: 01156.001).

Agenda

3º Concurso Moda Inclusiva

Inscrições para o concurso: até 15/07/2011

Entrega dos trabalhos: até 25/07/2011

Divulgação dos 20 finalistas selecionados: 01/08/2011

Realização do desfile: Local e Data serão informados em breve. Aguarde.